为推进本科合格评估整改，强化思政育人，进一步推进应用型人才培养改革与实践，2020年11月2日，学院院级教学督导组织召开2018级本科学生代表座谈会，24名2018级本科学生代表、院级教学督导组成员及教务处相关人员参加了会议。
座谈会主要围绕课堂教学中课程思政的融入情况与应用性、实践性内容的设置情况开展了交流。学生代表踊跃发言，通过典型教师案例阐述了学院思政育人及应用性教学取得的成效，并结合各自专业实际情况，为提升学院教育教学质量建言献策。
同学们表示，本届学生即将面临升学与就业的选择，会有一些迷茫。建议老师们采取多种方式方法加强职业道德意识的培养，将更多的思政教育元素融入就业形势、职业生涯规划等课程，培养同学们正确的择业心理、择业观；建议邀请更多的行业企业专家、学者入校分享实践经验，增强课堂教学内容与行业需求的结合度；建议在将更多的学术前沿知识融入专业课程，丰富课堂教学内容，提高大家学习兴趣。
院级教学督导组组长王秀英教授在认真听取学生代表意见和建议的基础上指出，课程思政元素融入课堂教学和应用性、实践性教学内容合理设置是培养德智体美劳全面发展高素质应用型人才的基本途径，是思想、理论与实践的有机结合。督导组将会针对学生们提出的意见，及时与教学院系和任课教师进行沟通，一起积极探索课程思政实施与课程应用性、实践性落实的方式与途径。
此次学生座谈会让教学督导与教务处及时、准确、全面了解了课程思政实施与课程教学应用性、实践性落实的现状与存在问题，为今后课堂教学改革提供了依据。今后将继续加强与广大学生之间的交流，全面了解学生们在学习上的困难和存在的问题，为学生创造更好的学习环境。
供稿人： 赵宏杰
教务处
